Первичная консультация проходит с родителями и ребенком. Детский психолог знакомится с семьей (это может быть мама, папа или оба родителя), выясняет проблему и ее видения каждым участником встречи, формулируется запрос. На первой встрече так же можно косвенно оценить развитие эмоционально-волевой сферы ребенка (используя проективные методики).

Психодиагностика — это обязательный этап в работе с ребенком. Она даёт возможность собрать информацию об индивидуальных особенностях развития вашего ребенка, отследить динамику его психического состояния с целью осуществления индивидуального подхода в образовательном процессе. После проведения психодиагностики выстраивается план коррекционно-развивающих занятий.

Психокоррекционные занятия подбираются индивидуально с учетом с особенностей развития ребенка. Направлены такие занятия, как правило, на решение проблем адаптации (садик, школа), проблемы в обучении, детские истерики, агрессии, страхи, проблемы гиперактивности или наоборот замкнутости, стеснительности, трудности общения. Так же — отдельный курс, направленый на работу с детьми с задержкой речи.